7.L’importance des loisirs créatifs dans le développement intellectuel de l’enfant

Les activités et passe-temps sont considérés comme le meilleur investissement pendant le temps libre de l’enfant. .
De nombreux spécialistes de l’éducation voient la nécessité de prêter attention à la formation d’activités de loisirs d’une manière qui contribue à l’acquisition par l’individu d’expériences agréables et positives, et en même temps, aide à la croissance de sa personnalité et lui procure de nombreux avantages moraux, physiques et artistiques.
D’où son importance dans le développement mental de l’enfant et de l’être humain en général. les loisirs varient entre écrire de la poésie, lire des histoires, produire des œuvres artistiques manuelles, ou expériences scientifiques. pratiquer ces activités révèlent des talents cachés. Ses tendances et ses envies puisent son énergie créative, intellectuelle et artistique.

Les loisirs créatifs et les activités manuelles sont des moyens essentiels pour aider l’enfant à développer son intelligence, sa patience et son sens de l’observation. En plus de leur rôle éducatif, ces activités permettent à l’enfant d’exprimer ses émotions, d’aiguiser son esprit critique et de renforcer sa confiance en lui.

Le Prophète ﷺ a dit :

« Allah aime que lorsque l’un d’entre vous fait une chose, il la fasse avec excellence (Ihsan). »
(Sahih Muslim, 1955)

Cette excellence ne concerne pas seulement les études ou la prière, mais aussi les efforts et la créativité dans ce que l’on entreprend. Encourager un enfant à s’investir dans des activités manuelles lui apprend la rigueur, la concentration et le plaisir du travail bien fait.

1. L’art et la calligraphie : développer la patience et la précision

Le dessin, la peinture et la calligraphie sont des outils puissants pour affiner la concentration et la coordination des enfants. En pratiquant ces arts, l’enfant apprend à :

• Observer avec plus d’attention les formes et les détails.
• Développer sa patience et sa minutie en améliorant progressivement ses compétences.
• Exprimer ses émotions à travers des couleurs et des formes.

Dans l’histoire islamique, la calligraphie arabe a toujours occupé une place d’honneur. Cet art demande de la précision, de la discipline et un sens de l’esthétique, des qualités précieuses pour structurer la pensée d’un enfant.

2. Les travaux manuels : renforcer la dextérité et l’autonomie

Les activités comme la fabrication d’objets en papier, la couture, la menuiserie ou la poterie permettent à l’enfant de développer son intelligence pratique et sa créativité. Ces loisirs apportent plusieurs bienfaits :

• Ils améliorent la coordination œil-main et la motricité fine.
• Ils renforcent la concentration et la gestion du temps.
• Ils donnent un sentiment d’accomplissement, car l’enfant voit concrètement le fruit de ses efforts.

Apprendre à créer des objets utiles permet aussi à l’enfant de développer un esprit pratique et ingénieux, tout en l’occupant de manière bénéfique.

Les prophètes étaient non seulement des guides spirituels, mais aussi des travailleurs et des artisans. Le travail manuel a toujours été valorisé en Islam, et plusieurs prophètes ont exercé des métiers concrets. Voici quelques exemples de prophètes et leurs métiers :

1. Prophète Adam (عليه السلام) – Agriculture et Artisanat

Le Prophète Adam (عليه السلام), le premier homme, a appris à cultiver la terre et à fabriquer des outils pour survivre. Il est souvent considéré comme le premier agriculteur et artisan.

2. Prophète Noé (Nuh عليه السلام) – Menuiserie et Construction de Bateaux

Le Prophète Noé (عليه السلام) était charpentier et constructeur de navires. Il a construit l’Arche (l’énorme bateau) sur ordre d’Allah pour sauver les croyants du déluge. Allah dit dans le Coran :

« Et construis l’arche sous Nos yeux et selon Notre révélation… »
(Sourate Hud, 11:37)
Cela montre qu’il possédait un savoir-faire en menuiserie et en ingénierie.

3. Prophète Idriss (عليه السلام) – Couture et Tailleur

Le Prophète Idriss (عليه السلام) est connu pour être le premier à avoir cousu des vêtements en tissu. Avant lui, les gens portaient des peaux d’animaux. Il était donc tailleur.

4. Prophète Ibrahim (عليه السلام) – Construction et Maçonnerie

Le Prophète Ibrahim (عليه السلام) et son fils Ismaël (عليه السلام) ont reconstruit la Kaaba. Ils étaient donc impliqués dans des travaux de maçonnerie et de construction. Allah dit :

« Et (rappelle-toi) quand Ibrahim et Ismaël élevaient les assises de la Maison… »
(Sourate Al-Baqara, 2:127)

5. Prophète Moussa (Moïse عليه السلام) – Berger

Avant d’être prophète, Moussa (عليه السلام) a travaillé comme berger pour le père de son épouse, le sage Chouaïb (عليه السلام). Le travail de berger est un métier qui demande patience et responsabilité.

6. Prophète Dawoud (David عليه السلام) – Forgeron et Fabrication d’Armes

Le Prophète Dawoud (عليه السلام) savait travailler le fer et fabriquait des armures. Allah dit dans le Coran :

« Et Nous lui avons appris l’art de fabriquer les cottes de mailles pour vous protéger de votre violence. En êtes-vous reconnaissants ? »
(Sourate Al-Anbiya, 21:80)

7. Prophète Souleyman (Salomon عليه السلام) – Gouvernance et Ingénierie

Le Prophète Souleyman (عليه السلام) dirigeait un grand royaume et avait des connaissances en construction et en urbanisme. Il a fait construire des palais magnifiques et a supervisé des travaux de grande envergure.

8. Prophète Issa (Jésus عليه السلام) – Médecine et Guérison

Le Prophète Issa (عليه السلام) a reçu de Dieu le pouvoir de guérir les malades et de redonner la vue aux aveugles. Son rôle prophétique était étroitement lié à la guérison et à la médecine divine.

9. Prophète Muhammad ﷺ – Commerce et Pastoralisme

Le Prophète Muhammad ﷺ a travaillé dans le commerce dès son jeune âge et était connu pour son honnêteté en affaires. Il a également été berger dans son enfance.

Leçon à retenir

Ces métiers montrent que les prophètes travaillaient de leurs mains, valorisaient le travail manuel et enseignaient l’importance de l’effort. L’Islam encourage le travail, qu’il soit manuel ou intellectuel, tant qu’il est fait avec sincérité et honnêteté.

Le Prophète Muhammad ﷺ a dit :

« Personne n’a jamais mangé une meilleure nourriture que celle qu’il a gagnée avec le travail de ses mains. Et le Prophète Dawoud (David) mangeait de ce qu’il gagnait du travail de ses mains. »
(Sahih Al-Bukhari, 2072)

3. La cuisine : une activité éducative complète

Cuisiner avec un enfant est une expérience éducative complète qui touche plusieurs domaines du développement intellectuel :

• Les mathématiques : mesurer les ingrédients, comprendre les proportions.
• La chimie : observer les réactions des aliments (pâte qui gonfle, eau qui bout).
• L’organisation et la gestion du temps : suivre une recette étape par étape.
• L’autonomie et la responsabilité : apprendre à préparer de la nourriture pour soi et pour les autres.

Le Prophète ﷺ encourageait à participer aux tâches du foyer, et apprendre la cuisine dès l’enfance permet d’acquérir des compétences précieuses pour la vie quotidienne.

4. Le jardinage : comprendre la patience et le cycle de la nature

S’occuper d’un jardin ou de plantes est une activité qui enseigne de nombreuses leçons aux enfants :

• L’importance de la patience, car les plantes mettent du temps à pousser.
• Le respect de la nature, en comprenant le rôle de l’eau, du soleil et du sol.
• La responsabilité, car il faut s’occuper régulièrement des plantes pour qu’elles grandissent bien.

Le Prophète ﷺ a dit :

« Si un musulman plante un arbre ou sème une graine, puis qu’un oiseau, un être humain ou un animal en mange, cela sera compté pour lui comme une aumône. »
(Sahih Al-Bukhari, 2320)

Jardiner est donc non seulement une expérience éducative, mais aussi un acte de bienfaisance.

5. L’équilibre entre loisirs et obligations

Même si les loisirs sont bénéfiques, il est essentiel d’enseigner aux enfants à équilibrer leur temps entre :

• Les obligations religieuses et scolaires.
• Les loisirs enrichissants qui développent leurs capacités.
• Le repos et le temps en famille.

Le Prophète ﷺ a dit :

« Ton Seigneur a un droit sur toi, ton corps a un droit sur toi et ta famille a un droit sur toi. Donne à chacun son droit. »
(Sunan Abi Dawud, 1369)

En guidant l’enfant vers des loisirs qui nourrissent son intelligence et son épanouissement personnel, on lui donne les outils pour devenir un adulte équilibré, réfléchi et autonome.